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学生英语阅读能力培养中二语习得理论的应用研究
学生英语阅读能力培养中二语习得理论的应用研究
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中文摘要:
二语习得是一项先进的教学理论,其强调学生在语言环境中获得足够的影响.这一方式的教学效果较为明显,并在实践中孕育出了多种新型的教学理论.阅读能力是学生需要掌握的基础能力,但在实践中,由于教学方式的问题,学生的学习效果难以得到提升.本文将对当前阅读培养中存在的问题进行分析,并依托二语习得理论提出相应的改善措施.
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作者:
刘静
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作者单位:
遵义师范学院,贵州遵义563006
关键词:
英语阅读
能力培养
二语习得
理论研究
基金:
遵义师范学院院级项目
项目编号:
13ZYJ012
出版年:
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子:
0.181
ISSN:
1672-8181
年,卷(期):
2018.
(13)
参考文献量
3