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“互联网+”时代应用型高校大学语文课程教学改革路径研究

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本文尝试根据“互联网+”时代用户需求特点,探索应用型高校大学语文的细化目标,并利用“互联网+”时代资源共享的优势和网络教学手段的多样性和互动性,构建全新的应用型大学课程模块,充分发挥高校大学语文的功能,对传播传统文化,提升大学生文化素养和语文应用能力有较强的参考价值和借鉴意义.

邓志敏

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铜陵学院文学与艺术传媒学院,安徽铜陵244000

“互联网+” 应用型高校 大学语文

铜陵学院2017年校级质量工程重点项目

2017xj012

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(13)
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