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基于新型点名机制和蓝墨云班课混合教学机制的探讨
基于新型点名机制和蓝墨云班课混合教学机制的探讨
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中文摘要：
随着移动互联网的快速发展,高校本科教学模式也在悄然发生变革.互动的教学模式早已成为了必要的趋势.针对二本或者专科院校的学生积极性不高以及听课注意力不集中等因素,往往需要教师主动与学生进行互动.本文主要探讨了传统课堂上的弊端以及对现阶段大学生上课兴趣减退和积极性不高等问题,提出了一种新型点名机制和蓝墨云班课的教学使用.
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作者：
张鹏
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作者单位：
长江师范学院电子信息工程学院,重庆408100
关键词：
点名机制
课堂教学
随机抽样
蓝墨云班课
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(13)
参考文献量
2
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