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研培结合助推教师内涵发展——关于发展教师评价素养的思考

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探索、实践“研培结合”工作,以提高教育教学质量为宗旨.提高教育教学质量,还要依靠教师专业水平提高,教师专业水平提高更要依靠教师自身内涵发展.提高教学能力是促进教师内涵发展,提升教育教学质量的根本途径.“研培结合”工作,应立足于课堂,观察研究、诊断指导教师教学和学生学习,提高教师教学水平,以此助推教师内涵发展.

李冬梅

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吉林省教育学院,吉林长春130022

研培结合 内涵发展 评价素养

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(13)
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