国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
CBS教学法在临床思维训练中的应用
CBS教学法在临床思维训练中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
目的:探究以病案为基础的CBS教学法在临床思维训练中的应用.方法:采用CBS教学法对2014级临床医学五年制本科学生开展教学.结果:①学生的兴趣明显提升;②学生的期末笔试成绩及临床技能考核成绩显著提升.结论:采用CBS教学法,能够帮助学生更好地掌握理论知识和实践技能,有效培养学生的临床思维.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
韩婧
展开 >
作者单位：
湘南学院基础医学院,湖南郴州423000
关键词：
互联网+
医院
临床思维训练
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(13)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
维普
