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基于职业生涯规划理论的五年制高职班级组织建设研究
基于职业生涯规划理论的五年制高职班级组织建设研究
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中文摘要：
班级是我国学校教育普遍采取的学生管理模式,在这种模式下,为学生提供了有效而快捷的服务,培养学生的团队意识与合作精神,同时也有利于学校对班级进行统一管理,保障学校生活的秩序性,对我国学校教育正常进行具有重要作用.因此,本文以五年制高职生为研究对象,从职业生涯规划的角度探究其班级组织建设的意义与方式.
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作者：
佘剑波
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作者单位：
扬州高等职业技术学校,江苏扬州225000
关键词：
职业生涯规划
高职院校
班级组建
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(13)
参考文献量
3
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