时代教育2018，Issue(14) ：12.

微型循环合作日记之诗歌类日记教学模式探究

王冬娣
时代教育2018，Issue(14) ：12.
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微型循环合作日记之诗歌类日记教学模式探究

王冬娣1
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作者信息

  • 1. 淮阴师范学院附属小学,江苏淮安223001
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摘要

日记对于小学生来说是必不可少的,我们在学习了语文的基础知识后,渐渐开始学习写日记.在新课标的要求下,为了更好地鼓励学生们学习写作,激发他们对写作的兴趣,我们课题组提出了进行微型循环日记的教学,本文将与大家共同探讨诗歌类循环合作日记的教学模式.

关键词

微型循环/诗歌类日记

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基金项目

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
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