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分层教学模式在高中数学教学中的应用

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当今高中教师教学能力关乎学生综合素养培育成效,不同高中校教育目标、教学理念、办学水平等客观条件存在差异,为提升其教学实力,除应在国家教育政策加持下,高效落实各项教育工作外,还需基于"校本数据",进行个性化教学与教学模式创新探究.本文通过对分层教学模式在高中数学教学中的应用方略进行探究,以期为提升高中数学教学水平提供参考依据.

蔡海军

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泉州市泉港区第一中学,福建泉州362801

分层教学模式 高中数学教学 应用

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子:0.181
ISSN:1672-8181
年,卷(期):2018.(14)
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