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政治课堂引入时政教学有效性策略研究

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进入初中阶段,思想品德课程升级为思想政治,在教学过程中不仅关注到学生的德育,更将我国的大政方针及基本国情、法律知识等传递给学生.在这种转变之下,更多艰深的专业名词出现,为学生的阅读及理解工作造成了压力.在政治教学中融入时政素材,能够帮助学生理解学习内容、丰富课堂、激发学生去理解运用知识,这也对教师教学工作提出了新要求.

张建平

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邯郸市汉光中学,河北邯郸056004

政治课堂 时政教学 素材整理

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(14)
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