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时代教育
2018,
Issue
(14) :
116.
趣味实验在初中化学教学中的应用
黄明勇
时代教育
2018,
Issue
(14) :
116.
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趣味实验在初中化学教学中的应用
黄明勇
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作者信息
1.
黔南布依族苗族自治州贵定县第二中学,贵州贵定551300
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摘要
人的认知有四个阶段,分别为接触事物的感受、对接触事物的思考、具有了形象思维和具备了抽象思维.其中初中学生正在经历第三、四阶段的转变.这时候的化学教学要为学生的记忆,形成一定的具象化形象,通过趣味的化学实验来代替刻板枯燥的书本.
关键词
趣味实验
/
初中化学
/
教学
/
应用
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出版年
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子:
0.181
ISSN:
1672-8181
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