时代教育2018，Issue(14) ：132.

小学语文阅读教学的评价策略研究

臧艳秋
时代教育2018，Issue(14) ：132.
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小学语文阅读教学的评价策略研究

臧艳秋1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市西海岸新区双语小学,山东青岛266510
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摘要

阅读作为语文学科的重要内容之一,在提升语文学科应用能力、增强学生综合素质以及开拓眼界等方面发挥着重要作用,被称为"智慧之源".本研究中笔者以小学语文阅读教学的评价为研究对象,并结合《语文课程标准》,名师课堂实录,以及笔者随堂听课的实录进行分析,进而初步探求小学语文阅读教学评价中的要点和对策.

关键词

语文阅读/教学/评价策略

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量2
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