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实行分层递进教学,大面积提高中小学生作文水平

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新课标中明确指出,要让不同学生在写作中得到不同发展.但在实际的教学中,学生间存在着较为明显的差异.文章根据分层教育的原则,由分层教学着手,优化课堂教学的模式、策略,确保中小学生的作文水平提升.

阮厚前

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安徽省合肥市长丰县杨庙镇中心学校,安徽长丰231141

分层 中小学 写作

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(14)
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