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探寻写作之路撷取写作之花

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消除恐惧心里,创设宽松环境,让学生轻松写作.走进生活,关注生活,以灵活多样的形式进行作文教学,体现个性.重视修改,取长补短,强化自改互改,让学生获得成功的喜悦,提高写作能力.

黄真真

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福建省泉州市西隅中心小学,福建泉州362000

写作 积累 个性

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子:0.181
ISSN:1672-8181
年,卷(期):2018.(14)