时代教育2018，Issue(14) ：159.

浅谈如何促进低年级的语文识字教学

梁艳艳
时代教育2018，Issue(14) ：159.
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浅谈如何促进低年级的语文识字教学

梁艳艳1
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作者信息

  • 1. 北京市中芯学校,北京100176
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摘要

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力.语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用.为此,《小学语文新课程标准》对1—2年级阶段目标提出了要求:认识常用汉字1600(-1800)个左右.这就明确了1-2年级的学习重点是识字.(节选自《小2学语文行课程标准》)

关键词

浅谈/促进/低年级/识字

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量3
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