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幼儿在科学活动中的有效探索
幼儿在科学活动中的有效探索
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中文摘要：
幼儿是科学活动的探究者、发起者.教师要充分调动起幼儿的好奇心,满足其探究进程中所需的心理以及物质上的要求.通过选择合理科学活动的内容、多途径组织科学活动以及细心引导科学活动等方面,全方位确保幼儿健康成长.本文将主要围绕幼儿在科学活动中的探索展开分析,并提出优化措施.
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作者：
徐颖
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作者单位：
广东省广州市第二幼儿园,广东广州510000
关键词：
幼儿
科学活动
探索
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(14)
参考文献量
1
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