首都教育学报2012，Vol.6Issue(1) ：52,54.

让体验浸润写作教学

吴瑛如
首都教育学报2012，Vol.6Issue(1) ：52,54.
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让体验浸润写作教学

吴瑛如1
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作者信息

  • 1. 江西师范大学,江西南昌330022
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摘要

《普通高中语文新课程》提出“学生作文也是一种体验,一篇好作文应是学生的一种独特体验”.体验是写作的基础,体验又是写作的前提,体验也是写作的过程.可见,学生体验对其写作表达是非常重要的.本论文主要从生活、文本、教师下水写作等三方面探讨体验式教学法在作文教学中的实施策略.

关键词

高中语文/写作教学/体验

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出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量7
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