例谈戏剧合作写作与表演

唐家龙¹

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作者信息

1. 重庆37中,重庆400084
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摘要

戏剧是由不同性格的不同角色的台词和动作等构成的,在剧本创作中如果分角色进行戏剧创作,一个学生设计创作一个或两个角色的台词和动作,学生能较好地进入角色,也有利于学生思维的碰撞,有利于创作出高质量的作品,有利于学生问感情的交流,有利于学生的合作意识、团队精神、宽容思想和健康人格的形成.本文以学生合作写作并表演的话剧《插曲》为例展示剧本的创作和表演过程、方法和得失.

关键词

戏剧/合作写作/戏剧表演/过程/方法/感悟

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基金项目

重庆市教育科学"十一五"规划课题(10-05-004)

出版年

2012

首都教育学报

首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821

参考文献量1

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