首都教育学报2012，Vol.6Issue(2) ：28-30,32.

激发研究生创新思维加强研究生创新教育的探索性研究——以研究生暑期学校为例

谢丹 马永红
首都教育学报2012，Vol.6Issue(2) ：28-30,32.
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激发研究生创新思维加强研究生创新教育的探索性研究——以研究生暑期学校为例

谢丹 1马永红1
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  • 1. 北京航空航天大学高等教育研究所,北京100191
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摘要

在高等教育大众化的今天,激发研究生创新思维,加强研究生创新教育,是国家实施科教兴国战略和人才强国战略的核心举措.研究生暑期学校作为我国研究生教育创新计划的项目之一,旨在促进研究生的交流、合作与创新.本文以暑期学校为例,在比较国内外暑期学校在学科领域、师资队伍、培养模式等方面差异的基础上,总结、提炼开展研究生创新教育过程中的规律性内容,对如何持续激发研究生创新思维,加强研究生教育创新进行了探索性研究,旨在为我国各大高校培养拔尖创新型人才提供解决思路.

关键词

创新教育/创新思维/暑期学校

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基金项目

国家自然科学基金(J0924002)

出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量1
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