首都教育学报2012，Vol.6Issue(4) ：68-70.

创新教育与能力培养实践研究——以汉语言文学教学为例

杨国学 周圣弘
首都教育学报2012，Vol.6Issue(4) ：68-70.
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创新教育与能力培养实践研究——以汉语言文学教学为例

杨国学 1周圣弘1
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作者信息

  • 1. 武夷学院人文与教师教育学院,福建武夷山354300
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摘要

评价学生素质高低的浅层标准是学生学会了什么,而其深层标准则是学生是否会学.引导学生学会自学,探寻突出个性的培养方式,激发学生的求知欲和创新愿望,激励学生自由探索,鼓励学生自主学习,不仅是实施创新教育的基础,也是打破“同构”“同型号”僵化模式的需要,是提高教学质量的有效途径.

关键词

创新教育/自主学习/理论/实践

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出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量2
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