首都教育学报2012，Vol.6Issue(5) ：69-70.

浅析基于“全人”理念下的对话教育

傅艳琴
首都教育学报2012，Vol.6Issue(5) ：69-70.
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浅析基于“全人”理念下的对话教育

傅艳琴1
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作者信息

  • 1. 廊坊食品工程学校基础教学部,河北廊坊065000
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摘要

教育是完善和提升人的生命价值的活动.任何知识经验的转化和生成都要通过相互对话交流而完成.对话教育是现代教学的主要途径和运用方式,是师生基于相互尊重、信任与平等的立场,通过叙述与倾听而进行的双向沟通,共同学习的方式.本文剖析了对话的内涵与特点及在“全人”理念下对话教育的现实意义.

关键词

"全人"理念/对话教育/现实意义

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基金项目

河北省职业教育科学研究"十二五"规划(ZJY11026)

出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量1
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