首都教育学报2012，Vol.6Issue(5) ：71-72,74.

高师院校和谐教育理论与教学实践结合初探

袁会丽 刘道岭
首都教育学报2012，Vol.6Issue(5) ：71-72,74.
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高师院校和谐教育理论与教学实践结合初探

袁会丽 1刘道岭1
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作者信息

  • 1. 沧州师范学院法政系,河北沧州061001
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摘要

和谐教育是通过和谐的教育过程促进人的全面和谐发展的教育,是一种先进的教育理念.高师院校担负着培养未来教师的重要任务,应该以和谐教育理论为指导思想,在教学实践中,可以在课程设置、教学过程、教学评价等方面进行改进,以提高教学质量,培养优秀人才.

关键词

和谐教育/教学实践/课程设置/教学过程/教学评价

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基金项目

中国教育学会"十一五"科研规划重点课题(0701798A)

出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量4
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