首都教育学报2012，Vol.6Issue(5) ：77-78,80.

科研能力的主要内容及学生科研能力的培养——修辞教学改革谈

曹石珠
首都教育学报2012，Vol.6Issue(5) ：77-78,80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

科研能力的主要内容及学生科研能力的培养——修辞教学改革谈

曹石珠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湘南学院院长办公室,湖南郴州423000
  • 折叠

摘要

培养学生初步的科研能力,是修辞教学的重要内容.科研能力主要包括选择课题的能力、搜集修辞事实的能力、观察能力、分析能力、归纳能力、语言表达能力和创新能力；为增强学生的科研能力,必须在课堂教学中引进培养学生科研能力的内容,必须在教学过程中引导学生增强科研意识,必须引导学生开展修辞研究的实践.

关键词

修辞教学/科研能力/修辞实践

引用本文复制引用

基金项目

湖南省精品课程(湘教通2009252)

出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
段落导航相关论文