首都教育学报2012，Vol.6Issue(5) ：144-145.

《师说》中的教师理论及其对现代教育的启示

白洁
首都教育学报2012，Vol.6Issue(5) ：144-145.
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《师说》中的教师理论及其对现代教育的启示

白洁1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学教育科学学院,天津300387
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摘要

韩愈在《师说》一文中对教师理论的阐述提出了自己独到的见解.本文从教师的地位与角色、教师的任务、择师的标准和师生关系四个方面,分别论述了韩愈的教师理论,并进而阐明了该理论对我国现代教育的启示以及重要的现实指导意义.

关键词

韩愈/教师理论/现代教育启示

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出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量4
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