新课改背景下对提高数学教学的探究

宋超¹

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1. 河南师范大学附属中学,河南新乡453000
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摘要

随着现代信息技术的快速发展,以及在新课程改革的倡导下,如何提高数学教学成为教师们关注的焦点.——课堂教学蕴藏着高深莫测的学问,倘要上好每节数学课,中学教师除要具备扎实的专业知识和渊博的课外知识之外,而且还应熟练地掌握一定的教学技巧.以“填鸭式”为主的教法越发不适应历史发展的潮流,所以,在中学教学中,笔者认为数学教师应运用科学的教法,来激发学生学习的兴趣,从而优化数学课堂教学.

关键词

中学数学/教学方法/探究

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出版年

2012

首都教育学报

首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821

参考文献量2

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