课堂秩序要权威还是要自由

王天娇¹

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1. 信阳师范学院研究生,河南信阳464100
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摘要

在新基础教育课程改革背景下,我国的教育理论、教学理念不断发展,课堂秩序也由权威型转向了自由型.但随之而来的是一线教师的苦恼:“课堂混乱”.究其原因,笔者认为主要是由新课改背景下的学生观所引起的.新型学生观使教师无形中放大了学生的地位、误读了新型学生观的本意,而使教师丧失了该有的权威,而使课堂出现了“无序”状态.因此,我们迫切需要建立一种权威而自由的课堂新秩序.

关键词

课堂秩序/教育观念/权威/自由

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出版年

2012

首都教育学报

首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821

参考文献量4

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