摘要
在高等院校开展学生军训工作,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人的重要举措,也是加强国防后备力量建设的一项重要举措.本文着眼与目前高校扩招和部队裁军的新形势下,军训任务给部队带来了很大负担,对国防生担任大学生军训教官工作的实践进行了深入细致的探讨.并结合我校的实际情况和所推行的创新实践及其工作经验的积累,通过分析在校国防生的特点和自身优势以及国防生作为教官可行性和必要性分析,研究国防生教官队伍的长期培养和运行机制以及存在的主要问题和不足,为更好的解决基层部队官兵在承担大学生军训教官任务压力过重这一突出矛盾.同时,又为国防生提供了难得的军政素质锻炼平台,使其达到双赢,可谓一举多得.实践证明,高校国防生有能力、有责任肩负起军训的任务,这个做法是的确可行且值得推广.
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