首都教育学报2012，Vol.6Issue(8) ：52-53.

言语行为理论和面子理论共同作用下的教师课堂用语解析

程俊蔚
首都教育学报2012，Vol.6Issue(8) ：52-53.
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言语行为理论和面子理论共同作用下的教师课堂用语解析

程俊蔚1
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作者信息

  • 1. 天津工业大学外国语学院,天津300387
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摘要

本文试以言语行为理论和面子理论为着眼点,就教师如何维护学生的情感需求,在课堂上采用合适的课堂用语,从课前问候语、讲授中的指令语、课堂提问和问题反馈四个方面深入分析了在言语行为理论和面子理论共同作用下的教师课堂用语,对如何推进英语教学的顺利进行这一问题进行了探讨.

关键词

言语行为理论/面子理论/教师课堂用语

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出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量1
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