首都教育学报2012，Vol.6Issue(8) ：57-58.

浅析角色扮演法在公共政策分析教学中的应用

甘黎黎
首都教育学报2012，Vol.6Issue(8) ：57-58.
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浅析角色扮演法在公共政策分析教学中的应用

甘黎黎1
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作者信息

  • 1. 华东交通大学人文社科学院,江西南昌330013
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摘要

角色扮演法是一种以“学生”为中心,以“体验—思考—行动”为逻辑顺序的教学方法.角色扮演法在公共政策分析的课程教学应用中有四个步骤:经典场景设定、角色分配准备、角色扮演实施和案例讨论总结.在此基础上,就角色扮验的基本内涵、教学设计以及教学过程进行较为透彻的分析与有益的探讨.

关键词

角色扮演法/公共政策分析

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出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量3
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