首都教育学报2012，Vol.6Issue(8) ：104-106.

从教学环境角度探析农村留守儿童问题——兼谈聊城莘县支教感受

毛灿 孙文燕
首都教育学报2012，Vol.6Issue(8) ：104-106.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

从教学环境角度探析农村留守儿童问题——兼谈聊城莘县支教感受

毛灿 1孙文燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 曲阜师范大学教育科学学院,山东曲阜273165
  • 折叠

摘要

农村留守儿童问题是一个重要的社会性问题,已经引起社会各界的普遍关注.针对农村留守儿童在学业、心理、道德、行为等种种问题表现,从教育环境的角度分析农村留守儿童问题产生的原因,并相应的提出解决对策,希冀通过家庭、学校和社会的通力合作、有效协调,共同促进农村留守儿童问题的有效解决.

关键词

农村留守儿童/家庭教学环境/学校教学环境/社区教学环境

引用本文复制引用

出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
被引量1
参考文献量6
段落导航相关论文