首都教育学报2012，Issue(10) ：31-32.

日语专业“211”人才培养模式改革综述--以教研项目为中心

张皓
首都教育学报2012，Issue(10) ：31-32.
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日语专业“211”人才培养模式改革综述--以教研项目为中心

张皓1
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作者信息

  • 1. 湖北文理学院，湖北 襄阳441053
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摘要

“211”人才培养模式改革以来，我校各专业围绕这一思想进行了一系列的改革。日语专业主要通过三个校级教学研究项目和学校及学院的方针政策来进行。文章以三个教研项目为中心，对这一改革进行论述，从而总结经验，发现不足，为经后的改革提供借鉴。

关键词

“211”/人才培养/改革/教研项目

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出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量2
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