首都教育学报2012，Issue(10) ：39-40,42.

试析加强大学生微博等网络自组织人本管理和引导的路径

杨兰
首都教育学报2012，Issue(10) ：39-40,42.
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试析加强大学生微博等网络自组织人本管理和引导的路径

杨兰1
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作者信息

  • 1. 东莞职业技术学院，广东 东莞523808
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摘要

在文化多元化和“大德育”语境之下，以微博为代表的大学生网络自组织的影响作用日渐突出。从人本管理的视角出发，建构大学生网络自组织融入高校德育的沟通机制、建构大学生网络自组织自我约束的引导机制，是新的社会历史条件下高校学生管理和德育工作的一个重要课题。

关键词

大学生/网络自组织/管理/引导

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基金项目

2011年度广东省高校思想政治教育一般课题:(2011CY049)

出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量4
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