摘要
危机管理是一门以实践为导向的新兴专业课程。在危机管理课程中采取情境模拟教学法有助于满足学生的情感需求、激发学生的积极性、提高学生的实践能力。为了确保情境模拟教学法在危机管理课程中的应用和实施，首先要根据危机的生命运动周期创设危机情境。其次，由学生根据所扮演的角色，就危机事件面临的管理问题做出现状分析和判断，并根据所学危机管理理论，进行演练和操作。最后，教师要对学生情境模拟的整体表现进行综合评价，也可由教师进行危机情境中相应角色的示范模拟，从而让学生找到不足，并启迪他们学以致用的创新意识。
基金项目
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金(10YJC630312)
上海工程技术大学教学建设项目(k201222001)
上海工程技术大学教育科学研究项目(y201122001)
NETL
NSTL
万方数据