材料专业工程问题教学法及其实践
杜庆柏 1方必军 1魏伟1
作者信息
- 1. 常州大学材料科学与工程学院，江苏 常州213164
- 折叠
摘要
提出了以强化学生工程意识、丰富学生工程经历为特点的工程问题教学法———即根据学生职业规划预期和个体能力差异组织学习小组，利用学校、企业、网络资源和各自的知识与技能优势，在专业教师指导下解决具有普适性、开放性与广延性的教学用工程问题。通过这种规划层面、设计层面、管理层面和实施层面并重的教学实践，增强学生的专业兴趣、开阔学生的专业视野，充实学生的专业预期，从而显著提高其就业信心与就业能力。
关键词
工程问题教学法/工程意识/职业规划/就业能力引用本文复制引用
基金项目
常州大学教学研究基金(GJY10020018)
出版年
2012
NETL
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