首都教育学报2012，Issue(10) ：153-154.

研究生学科前沿理论专题课程的研究式教学探索

张玉静 陈建成 王刚
首都教育学报2012，Issue(10) ：153-154.
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研究生学科前沿理论专题课程的研究式教学探索

张玉静 1陈建成 1王刚1
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作者信息

  • 1. 北京林业大学经济管理学院，北京100083
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摘要

已有研究表明，我国当前研究生课程前沿性知识缺乏、前沿性课程开设不足已经成为制约研究生课程内容质量的突出问题，同时研究生课程还存在教学本科化倾向，因此，有必要开设研究生学科前沿理论专题课程和进行相关教学研究，以提升研究生的创新能力。本文从对教师的要求、专题选择、教学方式及考核方式四个方面探讨了以学科教师为主体的学科前沿理论专题课程研究式教学设计。

关键词

研究生教育/学科前沿/创新能力

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基金项目

本研究受北京林业大学研究生核心课程教学创新项目资助()

出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量2
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