首都教育学报2012，Issue(11) ：30-31.

因材施教,满足听障生学习上的特殊需要———谈高职软件课的衔接教育

边予泉
首都教育学报2012，Issue(11) ：30-31.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

因材施教,满足听障生学习上的特殊需要———谈高职软件课的衔接教育

边予泉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西师范学院,广西 南宁530023
  • 折叠

摘要

中国高等教育是近二十年发展起来的，它的产生体现了教育的公平，社会的进步，提升了残疾人的生命质量。然而，残疾人进入高等教育学校，给高等教育学校带来了新的问题，也就是如何因材施教，满足残疾学生学习上的特殊需要。本文是从高职软件教学方面探讨一种适合听障学生学习的教学方法，以促进听障生中、高等教育的衔接。

关键词

听障教育/因材施教/衔接

引用本文复制引用

出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量5
段落导航相关论文