对分层教学法实现模式的探析

王颖 ¹朱安妮¹

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作者信息

1. 大连理工大学数学科学学院,辽宁大连116024
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摘要

近年来，随着高校教学改革的深入，教学方法已经成为高校教师重点研究的课题。特别地，分层教学法受到了广泛的关注，很多教师都在探讨如何将分层教学法应用于自己的教学实践中。本文给出了分层教学法的两个实现模式：学生分层教学法和课程分层教学法。在分析了这两种模式的特点的基础之上、我们阐述了它们各自的优缺点，以及它们对当前我国高校教学质量提高的重要意义。期望本文对高校的教学有裨益。

关键词

分层教学法/学生分层教学法/课程分层教学法

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出版年

2012

首都教育学报

首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821

参考文献量2

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