特色学校建设的运行机制研究

李凤¹

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作者信息

1. 南京师范大学教育科学学院,江苏南京210009
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摘要

随着新世纪社会经济的飞速发展，学校管理现代化已成为广大中小学教育改革和发展的主题。在全面推进中小学管理现代化的过程中，如何创建特色学校，突出学校个性化？本文主要从三个方面来阐述了特色学校建设的运行机制：第一，特色学校建设的目标导向机制，通过目标管理促进特色学校的建设；第二，动力激励机制在特色学校建设中的运用；第三，阐释了特色学校建设评价的内容及调控的范围、形式和方法。

关键词

特色学校/目标管理/激励/约束/调控

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出版年

2012

首都教育学报

首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821

参考文献量2

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