首都教育学报2012，Issue(12) ：95-96.

浅析小学教师的语言艺术

方丽捷
首都教育学报2012，Issue(12) ：95-96.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析小学教师的语言艺术

方丽捷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西北师范大学,甘肃 兰州730070
  • 折叠

摘要

小学教师语言艺术不仅反映着教师的教育教学能力和水平，也在各方面影响着小学生的学习习惯和未来发展。精心设计闪耀着智慧火花的教学语言，能化深奥为浅显、化抽象为形象、化枯燥为生动，使学生的思维经常处于一种活跃的状态，从而大大提高文化教育的效果。巧妙的教学语言，直入学生的心灵，拉进师生的距离，使学校教育的效果得以最优化发挥。

关键词

语言艺术/小学教师/学习习惯

引用本文复制引用

出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量6
段落导航相关论文