首都教育学报2012，Issue(12) ：145-146.

初探重视教师心理契约与组织承诺的管理作用

魏卫霞
首都教育学报2012，Issue(12) ：145-146.
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初探重视教师心理契约与组织承诺的管理作用

魏卫霞1
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  • 1. 曲阜师范大学,山东 曲阜273165
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摘要

心理契约与组织承诺最早应用于组织行为学和人力资源管理学，大多被用来解释员工与企业之间的责任与义务。近几十年，它逐渐被引用到学校教育管理领域。学校是一个特殊的教育组织，其成员教师作为思想教育者，有较高的自我认知和自我管理能力，所以学校管理者应重视教师的心理契约的构建与组织承诺的提高在师资管理中的作用。本文在分析前人研究的基础上，总结了教师心理契约与组织承诺的含义，重点论述了重视教师的心理契约与组织承诺在学校管理中的作用。

关键词

教师心理契约/教师组织承诺/师资管理

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出版年

2012
首都教育学报
首都师范大学

首都教育学报

ISSN：1002-2821
参考文献量3
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