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课程思政融入通识课程理论分析与实践探索

Theoretical Analysis and Practical Exploration of Integrating IPTTIAC into General Education Courses

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课程思政是高校实现全方位育人的新探索,通识教育一直是我国高校课程教育的重要组成部分.通识课程中融入思政元素是实现高等教育知识育人和立德树人相统一的重要途径.通过分析在通识课程中实施课程思政的优势以及基本思路,创新性提出了知识为要、能力为重、素质为本的教学理念.强调培养正确的世界观,注重理性思维训练,不断提升学生道德修养,实现课堂教学内容的真理性与价值性统一.

刘宣江、牛凤燕、梁振英

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山东理工大学数学与统计学院

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课程思政 通识课程 思想政治教育 立德树人

教育部人文社会科学研究专项中国特色社会主义理论体系研究项目山东省本科高等学校教学改革研究项目

20JD710029Z2021185

2022

山东理工大学学报(社会科学版)
山东理工大学

山东理工大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.335
ISSN：1672-0040
年,卷(期)：2022.38(6)
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