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思想政治理论课对大学生人文素质的培养——以"中国近现代史纲要"课为例

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提高大学生人文素质是我国高校教育改革的重要目标."中国近现代史纲要"作为高校思想政治理论课,在人文素质培养方面具有独到的优势.在教学中充分发挥该课程的人文素质教育功能,有助于培养大学生形成正确的价值判断,提升其科学思维能力和历史感悟能力,完善其对自我的认知,成长为社会需要的拥有健全人格、高尚情怀和良好修养的高素质人才.

赵丽、冯哲、王书君

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山东农业大学马克思主义学院,山东泰安,271018

思想政治理论课 中国近现代史纲要 人文素质

山东省研究生教育优质课程建设项目山东农业大学马克思主义学院科研项目

SDYKC17055

2021

山东农业大学学报(社会科学版)
山东农业大学

山东农业大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子:0.36
ISSN:1008-8091
年,卷(期):2021.23(1)
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