文学批评的知识化、艺术化与美育功能的实现

王德胜 宋刚

文学批评的知识化、艺术化与美育功能的实现

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作者信息

  • 1. 首都师范大学艺术与美育研究院
  • 2. 首都师范大学文学院
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摘要

"文学批评的知识化"主要指批评主体以概念、范畴和相关理论体系为主要工具,以文学认知为最高目的的批评趋向及其特征."文学批评的艺术化"则强调以文艺创作的形式呈现人的生命体验与内在激情.中国古代文学批评的诗性传统经由现代学术的改造,形成了 一个相对稳定而理想的现代诗性批评范式,为作为美育的文学批评实践提供了具体可能性.重建文学批评的表达方式、批评指向及其有效性问题,在于通过反思文学批评的知识化维度,在新的操作平台上重建文学批评的艺术化之维,在此基础上发挥其作为美育的制度化保障及其"以美化人"的美育功能.

关键词

文学批评/知识化/艺术化/诗性批评/美育功能

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基金项目

国家社会科学基金艺术学重大项目(19ZD02)

出版年

2024
首都师范大学学报(社会科学版)
首都师范大学

首都师范大学学报(社会科学版)

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子:0.617
ISSN:1004-9142
参考文献量47
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