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文学批评的知识化、艺术化与美育功能的实现

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"文学批评的知识化"主要指批评主体以概念、范畴和相关理论体系为主要工具,以文学认知为最高目的的批评趋向及其特征."文学批评的艺术化"则强调以文艺创作的形式呈现人的生命体验与内在激情.中国古代文学批评的诗性传统经由现代学术的改造,形成了 一个相对稳定而理想的现代诗性批评范式,为作为美育的文学批评实践提供了具体可能性.重建文学批评的表达方式、批评指向及其有效性问题,在于通过反思文学批评的知识化维度,在新的操作平台上重建文学批评的艺术化之维,在此基础上发挥其作为美育的制度化保障及其"以美化人"的美育功能.

王德胜、宋刚

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首都师范大学艺术与美育研究院

首都师范大学文学院

文学批评 知识化 艺术化 诗性批评 美育功能

国家社会科学基金艺术学重大项目

19ZD02

2024

首都师范大学学报(社会科学版)
首都师范大学

首都师范大学学报(社会科学版)

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子:0.617
ISSN:1004-9142
年,卷(期):2024.(1)
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