红瑶女童教育的创新实践研究

杨军¹

扫码查看

作者信息

1. 广西民族大学
折叠

摘要

女童教育,是整个少数民族地区教育的难点.女童教育是人权问题、人口问题、妇女问题、贫困问题在教育上的综合反映,是衡量一个国家和地区社会进步的重要标志,已引起了世界各国政府的关注,在中国更是如此.龙胜红瑶自90年代以来在女童教育方面的积极探索和实践,有效地提高了女童教育的质量,促进了红瑶的女童教育的发展,是整个少数民族地区教育的一个缩影.总结其办学规律,找到进一步搞好女童教育的对策,将为整个少数民族地区的女童教育的发展起到积极的作用.

关键词

红瑶/女童教育/创新实践

引用本文复制引用

出版年

2007

时代文学(双月版)

山东省作家协会

时代文学(双月版)

ISSN：1005-4677

被引量2

参考文献量2

段落导航