时代文学(双月版)2007，Issue(4) ：252.

语文教学中的"文本"刍议

崔玉秀
时代文学(双月版)2007，Issue(4) ：252.
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语文教学中的"文本"刍议

崔玉秀1
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作者信息

  • 1. 山东省东明县刘楼二中
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摘要

在传统的中学语文教学中,文本的意义被忽略了,这使语文教学和学习成了格式化的枯燥流程.它虽然已经被逐渐引入到当前的中学教育中,但并没有真正运用在教学实践中.只有充分重视文本的意义,才能真正把语文教学中的素质教育落到实处.鉴于中学教育的特殊性,对文本的重视要把握好适当的限度.

关键词

文本/语文教学/意义/限度

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出版年

2007
时代文学(双月版)
山东省作家协会

时代文学(双月版)

ISSN：1005-4677
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