时代文学(双月版)2007，Issue(6) ：196-198.

人格特质与人格教育

张其云
时代文学(双月版)2007，Issue(6) ：196-198.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

人格特质与人格教育

张其云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青岛科技大学外语学院
  • 折叠

摘要

本文探讨了人格的特质以及人格教育的意义、原则与模式.人格特质有大五人格因素,即神经质、外倾性、开放性、宜人性和严谨性.人格教育主要原则包括个性化与社会化相协调、全面渗透性、认知教育与行为训练相结合、早期教育与入门教育和协同教育.人格包含着结构与过程并反映着天性与教养的共同作用.人格既包含着过去的影响,同时也暗示对未来的建构.结合人格特质,有目的的进行人格教育可以促进学生人格的健全与健康发展,培养学生的幸福感,帮助学生发展潜能,实现人生价值.

关键词

人格/人格特质/幸福感/人格教育/教育原则

引用本文复制引用

出版年

2007
时代文学(双月版)
山东省作家协会

时代文学(双月版)

ISSN：1005-4677
参考文献量4
段落导航相关论文