混合式教学模式在基因工程教学改革中的应用初探

田伟 ¹梁成林 ¹刘伟¹

扫码查看

作者信息

1. 青岛农业大学海都学院,山东莱阳 265200
折叠

摘要

基因工程是高等院校生物类专业的一门重要专业课程,该课程内容广泛、新生概念多、理论和实践性强,学生学习过程中存在较多问题.为了提高基因工程教学质量,青岛农业大学海都学院教学团队采取混合式教学模式开展了教学创新的探索,通过超星慕课、专家访谈、国家虚拟仿真实验软件等公共教学资源,同时利用信息技术与情景式教学、案例式教学和翻转课堂等多元化教学创新活动相结合,取得了较好的效果.

关键词

混合式教学/基因工程/创新/信息化

引用本文复制引用

基金项目

青岛农业大学海都学院教学研究课题(JY202103)

出版年

2024

山东畜牧兽医

山东畜牧兽医学会山东农业大学

山东畜牧兽医

影响因子：0.123

ISSN：1007-1733

参考文献量11

段落导航