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互联网+临床思维在兽医传染病学课程建设中的应用

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近年来,随着非洲猪瘟等新发烈性传染病的出现,我国畜牧业生物安全意识不断提高,产业出现转型升级,给动物医学学生临床实践带来了一定困难.此外,部分偏远地区高校由于教学经费短缺也严重限制了动物医学专业学生兽医传染病学临床实践技能的提升.学生对相关专业知识难以做到融会贯通并灵活应用.我校兽医传染病学课程教师通过长期积累提出了一些可将丰富的线上资源应用于兽医传染病学课程建设以提高学生临床思维的方案,可为培养高素质临床实用性兽医人才搭建教学平台,也可为从事兽医传染病学课程教学的高校教师提供参考.

温树波、霍晓伟、宋扬

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内蒙古民族大学动物科技学院,内蒙古 通辽 028000

兽医传染病学 临床思维 互联网+

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2024

山东畜牧兽医
山东畜牧兽医学会 山东农业大学

山东畜牧兽医

影响因子:0.123
ISSN:1007-1733
年,卷(期):2024.45(8)