系统视域下药用植物学课程思政案例探索

李雪 ¹笪舫芳 ¹杨米连 ¹韩洪强 ¹王祥培¹

扫码查看

作者信息

1. 贵州民族大学民族医药学院,贵州贵阳 550000;贵州民族大学贵州少数民族医药资源开发与利用国家民委重点实验室,贵州贵阳 550025
折叠

摘要

系统观念是马克思主义的认识论和方法论的重要范畴.药用植物学实验课与理论在内容上相互验证、互补、延伸,是一个专业知识的系统,是构建系统思政元素库的最佳载体.本文以药用植物学课程为例,依据系统观的整体性、层次性、动态性原则,针对植物细胞与组织章节的理论和实验教学内容,从系统视域的角度设计了思政案例,并着重分析了案例应用效果.

关键词

系统观念/课程思政/理论教学/实验教学/教学设计

引用本文复制引用

基金项目

贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2021)()

贵州省金课建设项目(2022)()

出版年

2024

山东畜牧兽医

山东畜牧兽医学会山东农业大学

山东畜牧兽医

影响因子：0.123

ISSN：1007-1733

段落导航