少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：21-21.

数学课的导入形式之我见

杨富梅
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：21-21.
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数学课的导入形式之我见

杨富梅1
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  • 1. 河北省张家口市蔚县西合营镇中心校
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摘要

精彩的导入，是开启新课的钥匙，引导学生登堂入室，是承前启后的桥梁，使学生循“故”而知新；是乐章的序曲，使学生感受到整个乐章的基本的旋律，是感情的博器，激起学生心海的波澜。应该精当、精彩，却忌庞杂繁琐。精彩的导入，会使下面的教学活动更加流畅，因此，小学数学教学在“导入”新课这一环节中，必须根据教材内容和学生的具体实际设计不同的导入方式。

关键词

小学数学/课堂导入/方法探索

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

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