少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：46-46.

刍议高中信息技术课堂教学的有效性

刘艳
少儿科学周刊(教学版)2015，Issue(1) ：46-46.
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刍议高中信息技术课堂教学的有效性

刘艳1
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作者信息

  • 1. 保定市第三中学
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摘要

信息技术课堂有效教学是指教师遵循信息技术课堂教学活动的客观规律，在课堂教学规定的时间内，能够合理运用教材，采取恰当的教学方式方法，营造健康和谐的学习环境，激发学生的学习动机，促进学生主动参与、自主探索、合作交流，获取信息技术知识，培养学生创新性地使用信息技术的精神和实践能力，从而提升学生的信息素养，促进学生全面健康发展的教学。

关键词

高中信息技术/课堂教学/有效性

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出版年

2015
少儿科学周刊(教学版)

少儿科学周刊(教学版)

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